实小青华召开五年级ACTS配置性评价报告解读会_亚博APP安全有保障

日期:2021-02-19 04:40:01 | 人气: 49854

实小青华召开五年级ACTS配置性评价报告解读会_亚博APP安全有保障 本文摘要:2018年9月27日下午,青阳区5、6年级全体语文教师在实验小学青花分校参加了青阳区5年级ACTS部署性评价报告,了解了主题研究活动。

2018年9月27日下午,青阳区5、6年级全体语文教师在实验小学青花分校参加了青阳区5年级ACTS部署性评价报告,了解了主题研究活动。Kdykdy首先对语文教员李红老师五年级期末ACTS测试情况进行了详细分析。她从试卷考试结构开始,从科学知识、技术、能力三个维度了解各考试问题,特别强调了信息提取、综合总结、推理小说、分析等能力的试卷设计及分数。接着,3所学校的教师就本校ACTS部署性评价情况及教学经验展开了共享交流。

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每秒小学的老师说明了在基础、读者、习作教学中的经验。他们说,要在平时的教学工作中打好基础,进行持续掌握单词短语的定期训练。(威廉莎士比亚,模板,学习)课堂内嵌套课标准设计运动,课外加强读者;反思作文教学误区,寻找新方法攻克习作教学难题,是他们取得优异成绩的三大法宝。吴东洙小学的教师们分享说,取得好成绩的原因是在教学中以减少文本教材容量为目标,挖掘教学价值点,发掘能力提高点。

东城根街小学的教师交流图:分析ACTS部署性评价报告,对过去的临床、现在的筛选、未来的改善进行了分析。他们比较了四、五年级的ACTS部署性评价报告,发现临床上出现了学生的问题,应注意目前学生读者的解释和语言表达,重视培养学生的高层次思维。

Kdykdy最后,李老师开始发表评论。她总结说,3所学校利用ACTS设备性评价报告反思自己的教授,找到取得的成绩,掌握了正确的位置。他们的课内外阅读教学问题指导学生,指向学生的能力发展,效果比较好。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、读书、读书、读书、读书、读书、读书)他们把国语送进学校,把国语和生活紧密地联系在一起,使之生动有趣。

她期待老师们以学业负担重、学习成绩突出的学校为榜样,培养幸福的人。


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